Упрощенная HTML-версия
П
ередмова
Мета курсу гінекології— підготовка середнього медичного праців
ника до самостійної роботи в умовах фельдшерсько-акушерського пункту
(ФАПу) та пункту охорони здоров’я, до виконання обов’язків помічника
акушера-гінеколога у гінекологічному відділенні, жіночої консультації та
інших медичних закладах.
Фельдшер (акушерка) повинен вміти своєчасно виявляти патологіч
ні стани жіночих статевих органів, проводити організаційні заходи з про
філактики гінекологічних захворювань, виконувати маніпуляції, пов’язані
з лікуванням гінекологічних хворих та догляду за ними, вміти підготува
ти хвору та необхідні засоби для виконання лікувальних, діагностичних
маніпуляцій та операцій, зібрати матеріал для лабораторних досліджень,
надавати невідкладну допомогу, заповнювати медичну документацію.
Нині немає жодної галузі в гінекології, яка постійно не збагачувалася
б новими результатами експериментальних і клінічних досліджень.
Автори намагалися узагальнити існуючі у вітчизняній і зарубіжній лі
тературі дані з теоретичної та клінічної медицини.
Матеріал підручника викладено з урахуванням програми вивчення
предмету «Гінекологія» з позицій доказової медицини та переходу до Бо
лонського процесу.
У перших розділах викладено основні етапи розвитку гінекології у
світі та в Україні, особливості медичної деонтології в гінекології. Розгля
нуто питання організації гінекологічної допомоги в жіночій консультації,
стаціонарі, у сільській місцевості, а також законодавства України про охо
рону здоров’я жінки.
Велику увагу приділено анатомії та фізіології, аномаліям розвитку та
неправильним положенням жіночих статевих органів, сучасним методам
обстеження гінекологічних хворих, порушенням менструальної функції.
Розділ «Запальні захворювання жіночих статевих органів» присвяче
но опису сучасних методів діагностики, клінічної картини, лікування та
профілактики цієї патології. Особливу увагу приділено захворюванням,
що передаються статевим шляхом.
У розділах, присвячених онкозахворюванню жіночих статевих ор
ганів, викладені уявлення про фонові і передракові стани. Особливу увагу
8