Упрощенная HTML-версия
Теоретична частина
Формування відповідального та свідомого батьківства — одне із завдань Кон-
цепції Державної програми "Репродуктивне здоров'я на 2006—2015 роки", що
свідчить про його актуальність. Саме такий підхід до народження дитини розгля-
дається міжнародною спільнотою як гарант реалізації прав дитини відповідно до
Декларації ООН про права дитини.
"Допологове навчання є новою професією, яка потребує нових та різноманіт-
них підходів. Під цим розуміється не просто надання жінкам інформації про пе-
рейми чи методи релаксації, а й навчання з питань пологів та прийняття на себе
ролі матері. Такий, більш ширший, підхід робить роль людей, які спостерігають
за жінками в цей період, більш складною і комплексною, але водночас і цікаві-
шою, завдяки високому вдоволенню..."
1
.
Спрямованість програм допологових семінарів змінювалася протягом років.
Завданням перших курсів допологовоі' підготовки було зменшення болю під час
пологів унаслщок використання психологічних або фізичних немедикаментозних
прийомів. Основними методами психопрофілактики стали психопрофілактика
Лампазе, спосіб природних пологів Ріда на Заході та метод Вельвовського—Ніко-
лаєва в нашій країні.
Сучасні допологові курси вийшли далеко за межі цього єдиного завдання.
Нині акцентується увага на вивченні психологічної взаємодії сімейної пари і ди-
тини. У програмах більшості курсів міститься додаткова мета, що включає зміц-
нення стану здоров'я, управління стресом, зниження відчуття турботи і досягнен-
ня емоційного благополуччя, поліпшення взаємин у сім'ї, правильне годування
дитини і догляд за нею, зниження напруження в післяпологовий період і поради
з планування сім'ї.
Головне завдання — підвищити відчуття впевненості жінки в собі напередод-
ні народження дитини, розвинути готовність не стільки до пологів, скільки до
материнства та життя з дитиною після пологів, сформувати відчуття відповідаль-
ності і причетності до процесу народження і виховання дитини в людину.
Сучасні школи психопрофілактичної підготовки до пологів використовують
еклектичні методики, які переважно орієнтовані на групову роботу із сімейними
парами, але можуть використовуватись і в індивідуальній роботі.
У курс підготовки до партнерських пологів включено:
• теоретичну освітню програму;
• програму фізичної підготовки до пологів;
• психологічну програму;
• виховну програму;
• метод гаптономії;
• метод арттерапії;
• методику музичної стимуляції розвитку плода і новонародженої дитини;
• метод релаксації з образом дитини;
• "щоденник вагітності сімейної пари".
Теоретичн а освітня програма
є курсо м лекцій , мета яких — розповіст и майбу
нім батькам у деталях про особливості перебігу вагітності, пологів і періоду ран-
нього материнства як у фізіологічному, так і в психологічному аспекті. Найчасті-
ше в цих програмах висвітлюють такі теми:
Шейла Кітцінгер.
Навчання і консультація з питань пологів.
2 02