Упрощенная HTML-версия
До д а т о к 16
• похвалити за все те, що мати робить правильно (за те, що годує груддю;
правильно прикладає дитину до груді; годує дитину за її потребою тощо; похва-
лити дитину за те, що добре розвивається на грудному вигодовуванні);
• дати вичерпну інформацію про грудне вигодовування та особливості по-
ведінки дитини;
• запевнити жінку в її спроможності успішно годувати дитину груддю;
• якщо в цьому є потреба, запросити для бесіди інших членів сім'ї.
За умови неправильної техніки годування та неефективного смоктання
в д
ступній формі пояснити механізм смоктання, навчити матір правильно прикла-
дати дитину до груді та впевнитися, що вона може самостійно зробити все пра-
вильно.
Якщо мати дає дитині смоктати обидві залози при кожному годуванні,
мо
скластися ситуація, що дитина буде голодною, оскільки отримує недостатню кіль-
кість "жирного" заднього молока — дати інформацію про склад грудного молока,
запропонувати змінити техніку годування дитини.
За наявності великих інтервалів між годуваннями, відсутності нічних годувань,
недостатньої тривалості годування
пояснити, якими мають бути режим годування
дитини, частота і тривалість годувань.
При утрудненні виділення молока
пояснити механізм виділення молока, навчити
жінку стимулювати рефлекс виділення окситоцину, навчити чоловіка або інших членів
сім'ї прийомам масажу.
При зниженні активності смоктання дитини у зв 'язку із догодовуванням
переконати в
недоцільності цього заходу, обговорити необхідність догодовування; при застосуванні
пляшечок із сосками або сосок-пустушок пояснити шкідливість їх застосування та нав-
чити користуватись альтернативними методами догодовування дитини.
При захворюванні дитини
підкреслити важливе значення грудного молока для оду-
жання дитини, ознайомити з правилами грудного вигодовування хворих дітей, навчити
користуватися альтернативними методами догодовування дитини (чашечка, ложка, пі-
петка).
При перевтомі жінки
обговорити з нею можливість нормалізувати режим (за не-
обхідності залучати до бесіди інших членів сім'ї).
При стресових ситуаціях
надати психологічну підтримку, можливу пораду.
При негативному ставленні чоловіка та інших членів сім
7
до грудного вигодовува
ня
провести з ними освітню бесіду.
При захворюванні жінки
надати пораду щодо звернення до відповідного фахівця.
При порушенні режиму грудного годування
—
коли дитина отримує недостат
кількість молока
— обговорити з жінкою оптимальний режим годування конкретно для
даної дитини і даної сім'ї.
При "голодному" кризі
пояснити особливості росту дитини протягом першого року
життя та запропонувати тимчасово збільшити частоту годувань і практикувати зціджу-
вання молока після годування дитини.
3 9 7